Специальные условия отдыха и оздоровления детей с ОВЗ и детей-инвалидов, их охраны здоровья и питания:

Отдельный отряд в школьном лагере. Программа воспитания, включающая образовательные, познавательные, экскурсионные элементы, доступные для лиц с ОВЗ и инвалидностью, учитывая их психофизиологические особенности и специальные потребности. Для каждого ребенка с ОВЗ и инвалидностью организован индивидуальный и персонализированный подход (адаптация используемых материалов, сопровождение во время мероприятий и др.).

Специально оборудованные объекты, приспособленные для детей с ОВЗ и детей-инвалидов, в том числе спортивных:

Для занятий адаптивной физической культурой используются мягкие модульные системы, массажные дорожки и коврики, разнообразные мячи.

Материально-технические средства обучения и воспитания, соответствующие возможностям и потребностям детей с  ОВЗ и детей-инвалидов:

• помещения (кабинеты) для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья по зрению (слабовидящих) оснащены техническими средствами (компьютерами, проекторами, интерактивными досками), в кабинетах имеются индивидуальные средства увеличения (лупы, портативные ручные увеличители, стационарный увеличитель).
• в кабинете педагога-психолога имеются специализированные столы с подсветкой для занятий с песком.
• для тренировки глаз и снятия зрительного утомления имеются компьютерные программные комплексы.
• печатные раздаточные материалы готовятся индивидуально для каждого ребенка в соответствии с рекомендациями врача-офтальмолога с соблюдением требований к размеру, цвету, начертанию.
• для тиражирования и увеличения печатных материалов имеется МФУ формата А3, цветные принтеры.

Условия беспрепятственного доступа к водным объектам (при наличии):  Не имеется

Организация сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов ассистентом (помощником):

Для организации психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в штате лагеря имеются педагогические работники образовательной организации: учителя начальных классов, учитель физической культуры, с  высшим педагогическим образованием по занимаемой должности, в штате образовательной организации имеются специалисты: учитель-логопед, тифлопедагог, учитель-дефектолог, педагог-психолог, привлекаемые для работы с контингентом лиц с ОВЗ и инвалидностью. 50% учителей начальных классов для детей с ОВЗ имеют высшее дефектологическое образование, 75% – курсовую подготовку в области коррекционной педагогики.  Все специалисты и кадры в случае необходимости способны выполнять функцию ассистента.

Возможности самостоятельного передвижения детей с ОВЗ и детей-инвалидов по территории и другая информация о доступности среды лагеря

Условия доступности объекта отражены в паспорте доступности ОО